المستوى الثقافي للأسرة وأثره على التحصيل الدراسي للأبناء
2014
Articles Scientifiques Et Publications
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Centre El Hikma

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رفيقة, يخلف

Résumé: تبين الدراسة أهمية المستوى الثقافي للوالدين في التحصيل الدراسي للأبناء وتعليمهم، فالجو الثقافي سائد داخل الوسط الأسري و يتمثل في اتجاهات الوالدين الثقافية ومستواهم العلمي ودرجة وعيهم ومتطلباتهم الاجتماعية ومستوى إنجازهم الثقافي و العلمي أي ان المستوى المعنوي (تعليم الوعي) والمستوى المادي (توفر الوسائل التعليمية ) يؤثران على انجاز التلميذ الدراسي ومتابعتهم الدراسية .

Mots-clès:

المستوى الثقافي للاسرة – التحصيل الدراسي للطفل.

Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية

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