الذكاء الوجداني وعلاقتھ بفعالیة الذات لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي
Résumé: ملخص الدراسة: ھدفت دراستنا الموسومة بالذكاء الوجداني وعلاقتھ بفعالیة الذات لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي تخصص آداب وفلسفة وعلوم تجریبیة، حیث حاولنا الكشف عن العلاقة بین الذكاء الوجداني وفعالیة الذات لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي بولایتي بومرداس وتیزي وزو. دراستنا ھذه طبقت على عینة قوامھا ( 100 ) تلمیذ وتلمیذة، تم اختیارھا بطریقة عشوائیة طبقیة من مجموع ( 344 ) من مجتمع الدراسة موزعة بین ثانویتین ثانویة (بویري بوعلام) بلدیة یسر ولایة بومرداس وثانویة (خیتي بوسعد ) بلدیة بني دوالة ولایة تیزي وزو، وكأداة للقیاس عمدنا إلى تطبیق مقیاس الذكاء الوجداني لفارو ق عثمان ورزق ( 1998 ). المكون من ( 57 ) بندا ، ومقیاس فعالیة الذات لنادیة السراج ( 2000 ) المكون من ( 35 ) بندا. ولتحلیل نتائج الدراسة جرى الاعتماد على الرزمة الإحصائیة للعلوم الإجتماعیة الإصدار( 26 )، حیث أسفرت نتائج الدراسة على ما یلي: S.S.P.S -توجد علاقة إرتباطیة ذات دلالة إحصائیة بین الذكاء الوجداني وفعالیة الذات لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي تخصص آداب وفلسفة وعلوم تجریبیة. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة للذكاء الوجداني لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي تعزى لمتغیر الجنس(ذكور- إناث). -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیا في فعالیة الذات لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي تعزى لمتغیرالجنس (ذكور- إناث). - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في الذكاء الوجداني لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي تعزى لمتغیر التخصص الدراسي (علوم تجریبیة- آداب وفلسفة). ه -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في فعالیة الذات لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي تعزى لمتغیر التخصص الدراسي (آداب وفلسفة وعلوم تجریبیة) .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!