Complexité D'emploi Des Valeurs Aspectuelles Du Verbe Français Chez Les Apprenants De La 3ème A.s
Résumé: Cet article pose la problématique des difficultés rencontrées par les apprenants dans la maîtrise de l’emploi des aspects de verbes et de leurs fonctionnements. En effet, l’enseignement/apprentissage de la grammaire ne manque pas de susciter des interrogations quant à la manière de traiter les différents points de langues auquel elle s’est trouvée confronter très souvent. Ce qui représente une tâche ardue à surmonter, un problème spécifique à résoudre en classe de langue. A travers l’analyse que nous proposons dans cette étude relative à la maîtrise de l’écrit chez les apprenants de 3ème année secondaire. Nous allons tenter de mettre en exergue leurs problèmes rencontrés, leur incapacité à assimiler et à comprendre l’usage de la morphosyntaxe en matière de production écrite.
Mots-clès:
Publié dans la revue: فصل الخطاب
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