التوافق النفسي و علاقته بدافعية الإنجاز الكاديمي لدى عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي دراسة ميدانية بمدينة الأغواط
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين التوافق النفسي و الدافعية للإناا الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، ومعرفة الفروق في التوافق النفسي يع ى إلى عامل الانس ومعرفة الفروق بين الذكور والإناث في دافعية الاناا الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من ( )04تلميذ وتلميذة من السنة الثالثة ثانوي بولاية الأغواط، وتم استخدام المنهج الوصفي وتطبيق مقياس التوافق النفسي والاناا الأكاديمي. وللتحقق من الفرضيات تم استخدام معامل ارتباط بيرسون، ودلالة الفروق ) (T.testوبعد التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام الر مة الإحصائية للعلوم الااتماعية ) ،(Spss, 20تم التوصل إلى النتائج التالية: -1عدم واود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي و دافعية الاناا الأكاديمي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. -2عدم واود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي يع ى إلى عامل الانس لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. -3عدم واود فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الإناا الأكاديمي يع ى إلى عامل الانس لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي لتوافق النفسي- الإناا الأكاديمي- السنة الثالثة ثانوي
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
