El Whatsapp Y La Expresión Escrita De Los Estudiantes Del Primer Curso En El Departamento De Español En La Universidad De Laghouat
Résumé: El presente trabajo de fin de Máster aborda el tema de mejorar la interacción y la expresión escrita de los estudiantes del primer curso español en Laghouat por el uso de la aplicación WhatsApp. Este estudio tiene como objetivo aplicar y usar el WhatsApp como estrategia didáctica. Queremos comprobar si el uso del cual es efi- caz que puede desarrollar la interacción y mejorar la expresión escrita fomentando el trabajo colaborativo entre pares durante seis sesiones de trabajo de duración de tres horas en cada sesión. Esta investigación es de tipo mixto (cuantitativo y cualitativo), proyectiva y aplicada. Los instrumentos usados para la recogida de datos son la rú- brica y la ficha de observación. La muestra estaba compuesta por 21 estudiantes de primer curso licenciatura en el Departamento de Español en la Universidad de Amar Télidji de Laghouat. La investigación alcanzó resultados positivos que la aplicación del WhatsApp mejora la interacción y la expresión escrita. También señalamos la importancia de la retroalimentación y la corrección procesual
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