دور بعض أساليب التدريس الغير المباشرة في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي
Résumé: الملخص : بالعربية عنوان الدراسة :دور بعض أساليب التدريس الغير المباشرة في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي . الهدف من الدراسة : الكشف عن دور بعض أساليب التدريس الغير في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي . مشكلة الدراسة : هل لبعض أساليب التدريس الغير المباشرة دور في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية؟ فرضيات الدراسة : 1-الأسلوب التدريس الاكتشاف الموجه دور إيجابي في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية . 2-الأسلوب التدريس التفكير المتشعب دور إيجابي في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية 3-الأسلوب التدريس تصميم المتعلم للبرنامج الفردي دور إيجابي في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : استبيان كلمات المفتاحية : أساليب التدريس الغير المباشرة ، التوافق النفسي ، حصة التربية البدنية و الرياضية . بالإنجليزية Keywords:somemethods of indirect teaching of the professor . theachievement of psychotropic compatibility جاءهذاالبحثفيفصول . الفصلالأول: تناوات فيه الخلفية النظرية والتي اشتملت على أساليب التدريس و التوافق النفس حركي ، كما تم ادراج الدراسات السابقة التي تناوات متغيرات الدراسة و التعليق عليها وتناولالفصلالثاني:الاطار العام للدراسة و تناول فيه الباحث : الكلمات الدالة ، اشكالية الدراسة و التعليق عليها أماالفصلالثالث : الإجراءات الميدانية للدراسة وتناول الباحث الدراسة الاستطلاعية ،المنهج المتبع في الدراسة ،مجتمع و عينة الدراسة ،أدوات جمع البيانات و المعلومات و الأساليبالإحصائية . الفصلالرابع:وعرض فيه الباحث النتائج المتوصلإليها كما قام بالتفسير و المناقشة . الفصل الخامس :قام فيه الباحث بتدوين استنتاجاته و اقتراحاته . منأهمالنتائجالتيتوصلتإليهاالباحث :تحقق الفرضية العامة للدراسة : لبعض أساليب التدريس غير المباشرة دور إيجابي في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي أثناء حصة التربية البدنية و الرياضيةوكذالك الفرضيات الجزئية توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها : تبين الدراسة أن هناك دور لأساليب غير المباشرة لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ الطور الثانوي نجد أن أساليب التدريس بالاكتشاف الموجه و حل المشكلات و تصميم المتعلم بدرجة أقل أثبتت فعاليتها الكبيرة في تحقيق التوافق النفس حركي لدي تلاميذ ثانوية تيزي نبشار تطبيق أساليب التدريس غير المباشرة في المرحلة الثانوية بشكل أكبر و في كل الثانويات لأن ذلك يمنح نوع من الاستقلالية و روح القيادة و المسؤولية لدي التلاميذ
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
