حضور المصطلحات الصوتية التراثية في الدرس الصوتي الحديث

Résumé: يزخر التراث اللغوي العربي بثروة من المصطلحات الصوتية التي أقرّ بدقتها كثير من الباحثين طيلة قرون،غير أنَّ الدراسات المعاصرة في علم الأصوات تُهمل المصطلحات الصوتية عند العرب إيهاما بالمعاصرة وادعاء للحداثة، وتَستعمِل مصطلحات مترجمةً أو معرّبة من اللُّغات الأخرى، ولذلك تتعدَّد المصطلحات بتعدُّد الباحثين، وبالتالي ينشأ خلافٌ في المصطلح لا يخدم الدرس الصوتي. The Arabic linguistic heritage abounds with a wealth of phonetic terms that many researchers have accurately recognized for centuries, but contemporary studies in phonology neglect the phoneme terms among Arabs, which are important in contemporary and a claim to modernity, and they use terms translated or Arabized from other languages, and therefore the terms are multiplied by the multiplicity of researchers, and therefore Controversy arises in the term that does not serve the audio lesson.

Publié dans la revue: لغة كلام