مخاوف التفاعل الصفي اللفظي وعلاقته بطبيعة العلاقة التربوية لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط
Résumé: تسعى الدراسة الحالية إلى تحقيق الأهداف التالية: -الكشف عن نوعية العلاقات التربوية بين الأستاذ والتلميذ في مدارس مجتمع البحث. -معرفة مدى وجود علاقة دالة بين ظهور مخاوف التفاعل الصفي اللفظي وطبيعة العلاقة التربوية بين الأستاذ والتلميذ )ديموقراطية-تسيبيه-تسلطية(. - معرفة مدى وجود علاقة دالة بين مخاوف التفاعل الصفي اللفظي وطبيعة العلاقة التربوية الديمقراطية. - معرفة مدى وجود علاقة دالة بين مخاوف التفاعل الصفي اللفظي وطبيعة العلاقة التربوية التسيبية. - معرفة مدى وجود علاقة دالة بين مخاوف التفاعل الصفي اللفظي وطبيعة العلاقة التربوية التسلطية. - الكشف عن مدى وجود فروق دالة في درجات أفراد العينة في مخاوف التفاعل الصفي اللفظي، تبعا لطبيعة العلاقة التربوية )ديموقراطية – تسلطية(.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
