الاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط
Résumé: هدفت الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات نحو القيادة التربوية، وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي، والتفاعل بين الجنس والخبرة وأثرهما في فاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي، وتم اختيار عينة قوامها (223) أستاذا وأستاذة، واتبع المنهج الوصفي، واستخدم مقياس الاتجاهات نحو القيادة التربوية لـ"محمد صالح سعيد حسين" (2012)، ومقياس فاعلية الذات لـ"تشانن موران وولفاك" (2001) ترجمة وتعريب "هدى أحمد الخلايلة" (2011) واستبيان مستوى الطموح الأكاديمي لـ"رشدان مهيل نهار المطيري" (2013) وتوصلت الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية نحو القيادة التربوية لدى أساتذة التعليم الابتدائي، تمتع أساتذة التعليم الابتدائي بمستوى مرتفع في كل من فاعلية الذات، والطموح الأكاديمي، وجود علاقة موجبة ودالة إحصائيا بين الاتجاهات نحو القيادة التربوية وفاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي، في حين انعدم التفاعل بين الجنس والخبرة المهنية في التأثير على فاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
