L'effet Des Croyances Épistémiques Sur La Motivation Chez Les Adolescents
Résumé: Ce mémoire se compose de deux parties : la première comprendre une série de considération relative au cadre générale de la problématique, à la croyance épistémique, à la motivation scolaire, ainsi qu'aux similarités constatées entre ces deux champs de recherche chez les élèves dans le milieu scolaire. La seconde partie est consacrée à la méthodologie de recherche utilisée, et à l'interprétation et l'analyse des données
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