La Bande Dessinée Comme Alternative Pour Améliorer La Compréhension Orale En Classe Du Fle Cas Des Apprenants De 2 Ème Année Moyenne
Résumé: Le cours de compréhension orale vise à développer la capacité de l'élève à communiquer avec aisance dans une langue étrangère. Notre travail de recherche porte sur le développement de cette communicativité chez les élèves du 2AM. L'un des moyens pédagogiques les plus importants qui stimulent la pensée de l'élève est la bande dessinée qui contribue de manière significative à enrichir le lexique linguistique de l'apprenant. Par nos recherches, nous montrerons l'effet de l'utilisation de la bande dessinée dans le développement des habiletés de communication en langue française chez les élèves de la deuxième année moyenne. . تهدف حصة الفهم الشفوي الى قدرة تطوير التلميذ على التواصل باللغة الاجنبية بكل سهولة . يهتم عملنا البحثي بتطوير هذه التواصلية لدى تلاميذ الصف الثانية متوسط. ومن اهم الوسائل التعليمية المحفزة لفكر التلميذ نجد ان القصص المصورة التي تساهم بشكل كبير في اثراء المعجم اللغوي اللغوي لدى المتعلم . ومن خلال بحثنا سنبين اثر استخدام القصص المصورة في تنمية مهارات التواصل في اللغة الفرنسية لدى تلاميذ الثانية متوسط
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