دور حاضنات الاعمال الجامعية في تنمية الثقافة المقاولاتية لدى الطلبة أصحاب المؤسسات الناشئة حاضنة جامعة المسيلة نموذجا

Résumé: هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على دور حاضنات الاعمال الجامعية في تنمية الثقافة المقاولاتية لدى الطلبة أصحاب المؤسسات الناشئة في حاضنة اعمال جامعة المسيلة، حيث تعتبر حاضنات الأعمال الجامعية من الأدوات الأساسية لدعم ريادة الأعمال وثقافة المقاولة في الوسط الجامعي هذا ما يجعل من الضروري معرفة و فهم مدى تأثيرها على تطوير المهارات الريادية وثقافة المقاولة لدى الطالب. و لتحقيق أهداف هذه الدراسة ذات الصيغة الوصفية تم الاعتماد على المنهج الوصفي لدراسة عينة من الطلبة، بلغ حجمها 60 طالب وطالبة من مختلف التخصصات على مستوى حاضنة أعمال جامعة المسيلة ،ومن اجل تحقيق أهداف هذه الدراسة صممت الباحثة استبيان و من خلال الاجراءات المنهجية المتبعة وبعد عرض وتحليل المعطيات الإحصائية وتفسيرها اظهرت النتائج ما يلي: - توصلت الدراسة الى أن حاضنات الاعمال الجامعية تساهم في تنمية الثقافة المقاولاتية لدى الطلبة أصحاب المؤسسات الناشئة بدرجة كبيرة -كما توصلت النتائج أن البرامج التكوينية و الخدمات الاستشارية تساهم في تنمية الثقافة المقاولاتية لدى الطلبة أصحاب المؤسسات الناشئة بدرجة كبيرة وفي ضوء النتائج المتحصل عليها اوصت الدراسة بضرورة تعزيز دور حاضنات الأعمال الجامعية في نشر ثقافة ريادة الأعمال خصوصا في الوسط الجامعي بین الطلاب حتى تساهم في النهوض بالاقتصاد الوطني و وذلك بتفعيل خدمات هذه الحاضنات باستمرار وتجديدها، وبتوعية الطلبة بأهميتها وتعزيز ثقافة المقاولة لديهم و توسيع نطاق البرامج التكوينية والخدمات الاستشارية التي تقدمها هذه الحاضنات. Abstract: The current study aimed to identify the role of university business incubators in developing the entrepreneurial culture among students who own emerging enterprises in the business incubator of the University of M'sila. University business incubators are considered among the basic tools for supporting entrepreneurship and entrepreneurial culture in the university community. This is what makes it necessary to know and understand the extent to which Its impact on developing student entrepreneurial skills and entrepreneurial culture To achieve the objectives of this descriptive study, the descriptive approach was relied upon to study a sample of students, the size of which was 60 male and female students from various specializations at the level of the business incubator of the University of M'sila. In order to achieve the objectives of this study, the researcher designed a questionnaire and through the methodological procedures followed, and after presenting Analysis and interpretation of statistical data showed the following: The study found that university business incubators contribute to the development of entrepreneurial culture among students who own emerging enterprises to a large extent The results also found that training programs and advisory services contribute to the development of entrepreneurial culture among students who own emerging enterprises to a large extent In light of the results obtained, the study recommended the need to strengthen the role of university business incubators in spreading the culture of entrepreneurship, especially in the university community, among students, so that they contribute to the advancement of the national economy, by constantly activating and renewing the services of these incubators, and by educating students about their importance, enhancing their entrepreneurship culture, and expanding the scope of programs. Training and advisory services provided by these incubators.

Publié dans la revue: مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية