L’apport De L’enseignement/apprentissage À Distance Dans Le Développement De La Compétence Communicative Orale Chez Les Étudiants De Master 2 : Enquête Réalisée Auprès De La Promotion Master 2 Didactique 2021/2022
Résumé: La crise sanitaire qui a connu le monde en 2020 à cause de la propagation du virus COVID-19 a bouleversé le système éducatif algérien surtout le niveau supérieur dont l’étudiant algérien se trouvait face à un nouvel mode d’apprentissage qui est l’enseignement à distance, ce dernier est mis comme une alternative à l’enseignement en présence pour assurer la continuité pédagogique et protéger la santé générale. Notre ambition à travers cette recherche c’est de connaitre à quel degré l’étudiant de master 2 en didactique du FLE à l’université de Tlemcen a pu développer sa compétence communicative orale lors de sa formation à distance en basant sur le degré d’interactivité en classe.
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