أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الم ا رهق في مرحلة التعليم الثانوي
Résumé: تهدف الد ا رسة الحالية للكشف عن طبيعة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية و التوافق النفسي لدى الم ا رهق المتمدرس في المرحلة الثانوية، حيث اعتمدنا فيها على المنهج الوصفي الإرتباطي، و اجريت الد ا رسة على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، قوامها 04 تلميذ و تلميذة من تلاميذ سنة ثانية ثانوي بمدينة بسكرة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية. تم الإعتماد على مقياس أساليب المعاملة الوالدية من إعداد جعفر صباح، و مقياس التوافق النفسي من إعداد زينب شقير. و بعد جمع البيانات تم تفريغها و معالجتها إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم .spss الإجتماعية و قد أسفرت نتائج الد ا رسة على: - لا توجد علاقة إرتباطية بين أساليب المعاملة الوالدية )الأب\ الأم( و التوافق النفسي لدى الم ا رهق في مرحلة التعليم الثانوي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي لدى الم ا رهق المتمدرس في مرحلة التعليم الثانوي تبعا لمتغير الجنس
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
