تقويم الأداء التدريسي لأداء أستاذ مادة التربية الإسلامية في ضوء معايري ضمان جودة التعليم مرحلة التعليم المتوسط نموذجا
Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى تقويم الأداء التدريسي لأستاذ مادة التربية الإسلامية في ضوء معايير جودة التعليم ، و خلصت النتيجة أن مستوى الأستاذ في هذه مرحلة كان متوسطا ، وذلك لأسباب كثيرة وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة للإجابة علـى الأسـئلة . This study aims to evaluate the teaching performance of a professor of Islamic education in light of the standards for quality assurance of education And the result was that Professor level was average, for many reasons. The analytical descriptive research approach has been used in this study To answer the questions .
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Publié dans la revue: بدايات
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