تربية المواطنة-الديمقراطية-العولمة أيـة علاقـة؟ المنظومة التربوية الجزائرية نموذجا

2005

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Mohamed Khider - Biskra

العربي, فرحاتي

Résumé: المواطنة قضية مركزية من قضايا الدولة الوطنية الحديثة القائمة على الديمقراطية، فهي مطلب اجتماعي قومي للدولة تتكفل به التربية بوصفها الآلية الأولى في تأهيل الأجيال وترقيتهم للشراكة الاجتماعية أو ممارسة العقد الاجتماعي عن وعي، ومن ثمة فالمواطنة هي محور السياسات التربوية وهدفها، من حيث هي إنتاج تمثلات للهوية الوطنية بكل أبعادها عبر تربية الدمج الاجتماعي للأفراد، في حيز اجتماعي ديمغرافي معين وايكولوجي جغرافي محدد، وهي في ذلك تبدو- وإن ادعى تكامل- في حالة صدام من جهة بالديمقراطية من حيث هي خطاب بيداغوجي يتضمن الحرية، وفي صدام من جهة ثانية بالعولمة من حيث هي خطاب بيداغوجي بلا هوية، وتلك هي الإشكالية التي سنتناولها بالتفصيل في هذه المداخلة في محاور أهمها. 1-بحث مفاهيم المداخلة بوصفها الكلمات المفتاحية (تربية المواطنة-خطاب الديمقراطية في التربية، تحديات العولمة). 2-العلاقة بين المفاهيم المذكورة في الواقع الإجرائي للمنظومة التربوية الجزائرية. 3-تصور أولي للخروج من حالة التناقض.

Mots-clès:

التربية - المواطنة - الديمقراطية - العولمة - المنظومة التربوية

Publié dans la revue: دفاتر المخبر

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!