إتجاهات المعلمين والمفتشين نحو صياغة الوضعية المشكلة في الكتاب المدرسي الجزائري (كتاب مادة الرياضيات للسنة الخامسة من التعليم الإبتدائي نموذجا)
Résumé: تهدف الدراسة إلى التعرف على إتجهات كل من المعلمين والمفتشين نحو صياغة الوضعية المشكلة في كتاب الرياضيات المدرسي للسنة خامسة إبتدائي من حيث تناسبها مع الكفاءات المستهدفة منها وكذا مدى استثارتها لدافعية التلاميذ، وما إذا كان هناك إختلاف في إتجاهات كل من المعلمين والمفتشين نحو صياغة الوضعية المشكلة بين كونها وضعية تعلمية وبين كونها وضعية إدماجية. تعتمد هذه الدراسة منهج المسح بالعينة على إعتباره المنهج الأنسب لدراستنا مستخدمين في ذلك كل من المقابلة والإستبيان كأدوات لجمع البيانات
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
