الدافعية للانجاز والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية
Résumé: جاءت هذه الدراسة بعنوان : "دافعية الانجاز والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمدينة الاغواط تهدف الدراسة إلى التعرف على ما إذا كانت هناك فروق في دافعية الانجاز والرضا الوظيفي تعود لبعض العوامل مثل ( الخبرة، الجنس ) وطبيعة العلاقة بين المتغيرين السابقين ،وعلى هذا الأساس تم طرح عدد من التساؤلات وهي : _ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الانجاز تعزى لعامل الجنس لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ؟ _ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لعامل الجنس لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ؟ _ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الانجاز تعزى لعامل الخبرة لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ؟ _ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لعامل الخبرة لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ؟ _ هل توجد علاقة بين دافعية الانجاز والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية؟ وتم اختيارنا لهذا الموضوع بناءا على أسباب ذاتية وأخرى موضوعية ،وكذا بعد اطلاعنا على عدد من الدراسات السابقة التي تم عرضها في المذكرة والتعليق عنها ،كما تم الاستفادة منها كخلفية علمية وذلك طبعا بعد تمحيصها في تحديد منهجنا وفي بناء أدوات ومقاييس موضوعنا ،وكذا في وضع إجابات مفترضة لتساؤلات الدراسة كما يلي : الفرضية الأولى كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الانجاز تعزى لعامل الجنس لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية،والثانيةتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لعامل الجنس لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ، الثالثة توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الانجاز تعزى لعامل الخبرة لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ، والفرضية الرابعة توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لعامل الخبرة لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية أما الخامسة توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين دافعية الانجاز والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية. وقد تم سحب العينة بطريقة عشوائية وبلغ عددها (94) معلم ومعلمة بنسبة (13%) ،ولتحقيق أهدافنا طبقنا عدد من الأدوات والمقاييس منها :مقياس دافعية الانجاز ومقياس الرضا الوظيفي. وتم معالجة ما سبق إحصائيا عن طريق عدد من الأدوات الإحصائية وهي:spssواختبار التحليل الإحصائي لتحليل البيانات المتوسط الحسابي ، والانحراف المعياري واختبار (ت) للفروق ، واختبار معامل الإرتباط بيرسون لإيجاد العلاقة بين المتغيرين وبعد تطبيقنا الأدوات والمقاييس السابقة فتوصلنا إلى أنه : توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الانجاز تعزى لعامل الجنس لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ،توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لعامل الجنس لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الانجاز تعزى لعامل الخبرة لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لعامل الخبرة لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ، توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الدافعية الانجاز والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
