أثر المعنى في الدرس النحوي بين النظريات العربية القديمة والمدارس اللسانية الحديثة والمعاصرة
Résumé: دأبت أغلب الدراسات التأصيلية على إثبات سبق وجود درس لساني حديث معين في التراث العربي ،جاعلة من ذلك غاية البحث ،وهذا لا يفيد الدرس اللغوي الحديث كثيرا - إن لم تكن الدراسة بهذا البعد قصورا- ،لأن مكانة عمائنا محفوظة وجهودهم معترف بها ،فقد أخذت إنجازاتهم في الدرس اللغوي كغيرهم من الأمم لبنة بنى عليها اللسانيون الغربيون نظرياتهم ،هذه سنة العلوم في تطورها تأخذ نتائج البحث السابق وتبني عليها وتطورها ،لذلك ينبغي أن تأخذ الدراسات المقارنة منحى جديدا ،خاصة في الدرس النحوي ،تكون خلاصة المقارنة بين النظريات النحوية التراثية والنظريات اللسانية الحديثة التأسيس لنظرية نحوية متكاملة تتماشى وخصائص اللغة العربية لتستخدم نتائجها في تطوير البحث اللغوي العربي الحديث ،خاصة في مجال الترجمة وتعليمية اللغات واللسانيات الحاسوبية ، على هذا الأساس تمت المقارنة بين نظرية النظم التراثية والنظريات اللسانية الحديثة والمعاصرة في مجال المعنى في الدرس النحوي بمختلف أنواعه : النحوي ،السياقي ،التداولي ، في الجملة وما يفوق حدودها (النص-الخطاب) بحثا عن قبس نصل به إلى هذه النظرية النحوية المتكاملة
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
