Didactics : An Overview On The Key Concepts

Résumé: Abstract: This study aims at identifying didactics as a science with its own concepts and theoretical principles. It also aims at clarifying the development of this concept in Arabic and foreign languages, and clarifying the difference in the use of the connotation of this word among the Arab countries and to make distinction between types of didactics. The didactics is based on the study of the triadic interaction of the teacher, the learner, and knowledge.We also took a closer look at some concepts such as: didactic contract, didactic transposition, didactic obstacles, didactic perceptions, as well as didactic situations. We also some historical facts about didactics in the Algerian educational system. ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على التعليمية كعلم له مفاهيمه و مبادئه. كما تهدف إلى توضيح الذي حصل في هذا المفهوم في اللغة العربية و اللغات الأجنبية . كما ترمي هذه الدراسة إلى توضيح الفروق بين أنماط التعليمية.فالتعليمية بنيت على أساس دراسةالتفاعل الثلاثي بين المعلم، التلميذ، و المعرفة . كم تناولت الدراسة الحالية بشيء من التفضيل لبعض المفاهيم مثل:العقد التعليمي، النقلة التعليمية،العوائق التعليمية، التصورات التعليمية و الوضعيات التعليمية . وتطرق الباحثان كذلك إلى بعض النقاط التاريخية المتعلقة ببدايات استخدام مفهوم التعليمية في المنظومة التربوية بالجزائر.

Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية