A Theoretical Review On Didactics Of History And Geography
Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى إعطاء صورة عن تدريس مادتي التاريخ والجغرافيا في مؤسسات التعليم من خلال توضيح ماهية المادتين ومقومات كل مادة (مجالات، ومستويات ووسائل)، وإبراز أهمية كل مادة وتدرسيها بما في ذلك طرائق تدريس كل مادة على حدى. الكلمات المفتاحية: التعليمية؛ التاريخ والجغرافيا؛ التعليم؛ التدريس. Abstract The current study aims at providing an overview on how history and geography subjects are taught at schools. This purpose will be achieved through describing the nature and elements of each subject (fields, levels, tools and techniques). Besides that, we aim at highlighting the importance, significance and teachings strategies of each subject taking into account the teaching methods of each one separately. Keywords: History; Geography; Education; Didactics; teaching
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Publié dans la revue: مجلة الواحات للبحوث و الدراسات
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