L’impact De L’intégration Des Tic Sur Le Sentiment D’auto Efficacité D’enseignant Universitaire Et Leur Processus D’adoption D’une Innovation
Résumé: Cette recherche vise le développement et la mise à l’essai d’une stratégie d’intégration des technologies de l’information et de la communication chez les enseignants universitaires. Elle a aussi pour objectif l’analyse de son impact sur le sentiment d’autoefficacité des enseignants et sur l’adoption de cette innovation chez ces derniers .300enseignants universitaires de différents disciplines ont participé à cette .La stratégie mise à l’essai a toutefois permis à ces derniers de franchir au moins une étape dans le processus d’adoption d’une innovation par trois facteurs la motivation, le comportement et le changement.
Mots-clès:
Publié dans la revue: les cahiers du mecas
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