دور أساليب التقويم التربوي في تنمية التفكير الإبداعي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي
Résumé: هدفت الدراسة الى الكشف عن دور أساليب تقويم التربوي في تنمية التفكير الإبداعي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي وبعد المعالجة الاحصائية التي تمت باستخدام برنامج الحزمة الاحصائية توصلت الباحثة الى النتائج التالية يساهم تقويم المعلم بدرجة عالية في تنمية التفكير الابداعي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من وجهة نظر الاساتذة ويساهم أيضا للأعمال الجماعة بدرجة عالية جدا في تنمية التفكير الإبداعي للتلاميذ ومن خلال النتائج المتوصل اليها تبين أن لأساليب التقويم التربوي دور في تنمية التفكير كما تبين أن لأساتذة وجهة نظر ايجابية حول أساليب التقويم التربوي الفعال الذي تلعبه في تنمية التفكير الإبداعي.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
