The Reality Of School Violence From The Point Of View Of Secondary School Pupils (a Field Study On A Sample Of Secondary Students Of Qasr Belkacem In The City Of El-maniaa)
Résumé: Cette étude visait à identifier la réalité de la violence scolaire du point de vue des élèves dans l'enseignement secondaire dans la chambre forte de l'année 2016/2017 m et d'identifier le niveau de la violence scolaire au sein des établissements d'enseignement. Il a été suivi de l'approche descriptive de l'étude, a été sélectionné un échantillon aléatoire de la population étudiée (secondaire Belkacem Palace) dans le strongroom, l'échantillon était composé de 100 étudiants, dont 67 hommes et 33 femmes. Afin d'atteindre les objectifs de l'étude, un outil a été appliqué, qui est la mesure du comportement agressif, la «rationalisation» consistant en 67 items. Au cours des résultats année scolaire (2016-2017) ont montré que le niveau de la violence scolaire est élevé chez les élèves de la première année de l'enseignement secondaire, et l'absence d'une différence dans le niveau de la violence scolaire selon le sexe (Zkr- femelle) et la spécialisation (un tronc commun de la science et Tknulogia- langues du tronc commun de la littérature ) Parmi les élèves de la première année secondaire.
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