الذكاء الوجداني وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
Résumé: ملخص الدرا سة: هدفت درا ستنا الى البحث في العلاقة الارتباطية بين الذكاء الوجداني والدافعية للإنجاز الدرا سي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بولاية تيزي وزو. كمنهج بحث استعملنا المنهج الوصفي ، الارتباطي، وكوسيلة قياس استعننا بمقياس الأول من إعداد فاروق عثمان والرزق 2001 لقياس الذكاء الوجداني والثاني استعملنا بمقياس الثاني الدافعية للإنجاز الدرا سي لصاحبه محمد جميل منصور 1986 ، ولتحليل البيانات الإحصائية استعملنا الرزمة الإحصائية للعلوم الإنسانية، الاصدار 26 في الاخير أسفرت درا ستنا على نتائج التالية : -2 توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الذكاء الوجداني والدافعية للإنجاز الدرا سي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بولاية تيزي وزو. -1 لا توجد فروق دالة احصائيا في الذكاء الوجداني لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بولاية تيزي وزو تغزى لمتغير جنس التلاميذ )ذكر واناث(. -3 لا توجد فروق دالة احصائيا في الذكاء الوجداني لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بولاية تيزي وزو تعزى لعامل التخصص الدرا سي )علمي، ادبي( . -4 لا توجد فروق دالة احصائيا في الدافعية للإنجاز الدرا سي لدى تلاميذ السنة الثالثة بولاية تيزي وزو ثانوي تعزى لعامل الجنس ذكور واناث. -5 لا توجد فروق دالي إحصائية في الدافعية الانجاز الدرا سي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثان وي بولاية تيزي وزو تعزى لعامل التخصص )علمي، ادبي( وفي الأخير ذيلت الدرا سة بجملة من الاقترا حات من شأنها خدمة الموضوع
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
