الاتصال البيداغوجي أستاذ - تلميذ وعلاقته بالدافعية للإنجاز في مادة الرياضيات - تلاميذ السنة الثالثة ثانوي أنموذجا
Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الاتصال البيداغوجي أستاذ-تلميذ وعلاقته بالدافعية للإنجاز في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، ولتحقيق أغراض الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي، وقمنا بتطبيق مقياس الاتصال البيداغوجي المصمم من قبل الباحثة ومقياس الدافعية للإنجاز لأحمد أبو حليمة (2018) على عينة قوامها (500) تلميذا وتلميذة تم اختيارها عشوائيا ببعض ثانويات ولاية غليزان. وبعد المعالجات الاحصائية عن طريق الحزمة الإحصائية spss26 وباستخدام الأساليب الإحصائية (معامل الارتباط بيرسون اختبار ت، تحليل التباين الأحادي) أفرزت النتائج على ما يلي: 1. يعتبر اتصال بيداغوجي فعال لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. 2. يتمتع تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بدافع قوي للإنجاز. 3. توجد علاقة ارتباطية بين الاتصال بيداغوجي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. 4. يوجد اختلاف في الاتصال البيداغوجي بناء على التخصص لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي 5. يوجد اختلاف في الدافعية للإنجاز بناء على التخصص لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. 6. توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاتصال البيداغوجي بناء على الجنس لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي 7. توجد فروق ذات دلالة احصائية في الدافعية للإنجاز بناء على الجنس لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
