Regards Croisés Sur L’interculturel Et La Politesse Comme Vecteur D’un Vivre Ensemble En Paix ; Usages Et Interactions (représentation Et Réalité)
Résumé: La composante socioculturelle en didactique des langues étrangères retrouve de nos jours un espace qu’elle semblait avoir perdu. La culture, sous toutes ses formes, réoccupe de légitimes espaces préférentiels dans certains manuels de langue. Après avoir passé en revue non seulement les données des nouvelles situations d’apprentissage des langues étrangères mais aussi les dénominations changeantes des rubriques socioculturelles et les apports du Cadre européen commun de référence pour les langues. Des aspects significatifs seront évoqués dans cette récente évolution.
Mots-clès:
Publié dans la revue: IMAGO Interculturalité et Didactique
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