مدرسة الحوليات والتاريخ الجديد النشأة والرواد
Résumé: هدف هذه الدراسة التطرق للإنتاج المعرفي لدى مدرسة الحوليات الفرنسية (Ecole des Annales ) في مجال البحث التاريخي الذي شكل حلقة أساسية بل ومركزية ضمن النسق الاسطوغرافي الفرنسي من خلال إعطاء تفسير وتصور الجديد في التعامل مع الواقع التاريخي الذي ظهر مع تأسيس مجلة الأنال ( Annales) سنة (1929) على يد كل من : لوسيان فافر ومارك بلوك اللذان وسعا حقل المعرفة التاريخية إلى العلوم الاجتماعية والاهتمام أكثر بالتاريخ الاقتصادي والاجتماعي الذي ظل على الهامش لدى الوضعانيين الفرنسيين والتطرق إلى النقلة الابستمولوجية التي عرفتها الكتابة التاريخية مع المؤرخ فرناند بروديل الذي أعطى رؤية جديدة للزمن التاريخي من خلال مده إلى أزمة متعددة (الزمن الطبيعي،الاجتماعي،السياسي) وأزمنة متفاوتة المُدَدْ (الزمن الطويل،الدوراني،القصير) وإدخال مفهوم البنية كأساس للتغيير يُحدد الانتقال من زمن إلى آخر كما تهدف الدراسة إلى توخى واستجلاء أصول وبرامج مدرسة الحوليات ورصد المحطات الأساسية التي طبعت مسيرتها بمختلف تجلياتها الفكرية والايديولوجية والوقوف عند أهم إنتاجات روادها .
Mots-clès:
Publié dans la revue: رؤى تاريخية لألبحاث و الدراسات المتوسطية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
