عـلاقة نمو المهارات الحس حركية باستراتيجيات الفهم الشفهي لدى طفل الروضة بين (4,5-5,5) سنوات.

Résumé: تهدف هذه الدراسة الى الكشف عن علاقة المهارات الحس حركية باستراتيجيات الفهم الشفهي (الفورية والكلية) لدى طفل الروضة بين ( 4,5- 5,5) سنوات، حيث تم تطبيق الفهم الشفهي (O-52) وبطارية لتقيم المهارات الحس حركية؛ على عينة مكونة من (22) طفل ، وبعد استخذام المنهج الوصفي و التحليل الاحصائي للبيانات خلصت هذه الدراسة إلى: - وجود علاقة بين المهارات لحس حركية واستراتيجيات الفهم الشفهي الفرية لدى طفل الروضة. - وجود علاقة بين المهارات لحس حركية واستراتيجيات الفهم الشفهي الكلى لدى طفل الروضة. This study aims to demonstrate the relationship between sensorimotor skills and oral comprehension strategies in kindergarten children between (4.5-5.5) years and through the passing of the oral comprehension strategies test (O-52) and the sensorimotor skills evaluation battery on a sample of (22) children. And after using the descriptive approach and statistical analysis of the data, this study concluded that: - There is a relationship between sensorimotor skills and immediate oral comprehension strategies for kindergarten children - There is a relationship between sensorimotor skills and global oral comprehension strategies for kindergarten children.

Publié dans la revue: مجلة المجتمع والرياضة