L’impact Du Recours À La Langue Maternelle Sur L’apprentissage Du Fle Cas Des Apprenants De 5e Année Primaire De Ghazaouet
Résumé: Notre travail s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues étrangères. Il porte sur l’utilisation de la langue maternelle dans l’enseignement/apprentissage du français au cycle primaire : cas des élèves de la 5e année primaire de l’école (boudjenan hamza) Ce travail consiste à traiter la question de l’utilisation de la langue maternelle et son impact sur l’enseignement/apprentissage du FLE. Nous avons entrepris dans cette étude deux axes. Le premier vise à éclaircir quelques notions en relation avec notre thème de recherche. Le deuxième est une enquête menée à travers des questionnaires distribués, et des séances d’observations effectuées. Toutes ces méthodes sont des moyens d'investigation à travers lesquelles nous avons tenté de confirmer nos hypothèses sur l'apport de la langue maternelle dans une situation d’interaction en classe de français.
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