فعالية المعالجة البيداغوجية في التقليل من الأخطاء ا

2018

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Tahar Moulay De Saida

مسكين, عبد الله

Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى فعالية المعالجة البيداغوجية في التقليل من الأخطاء الإملائية والنحوية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي، واعتمد الباحثان على عينة قوامها 11 تلميذ وتلميذة من مدرستي أحمد مسلم وأحمد طرمول ببلدية سيدي لخضر بولاية مستغانم، تم اختيارها وفق المعاينة العشوائية المقصودة، واستخدما اختبار تحصيلي في مادة اللغة العربية، تم التحقق من دلالات صدقه وثباته، وبعد تحليل النتائج توصل الباحثان إلى ما يلي عدم وجود فروق بين التلاميذ المعيدين وغير المعيدين في متوسط التحصيل على اختبار الأخطاء الإملائية والنحوية هناك فروق في إجابات تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي في متوسط التحصيل على اختبار الأخطاء الإملائية والنحوية قبل وبعد إجراء حصة المعالجة البيداغوجية لصالح القياس البعدي؛ أي أن للمعالجة الببداغوجية فعالية في التقليل من الأخطاء الإملائية والنحوية

Mots-clès:

المعالجة البيداغوجية؛ الخطأ؛ مادة اللغة العربية

Publié dans la revue: تطوير

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!