التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا

Résumé: طرحت الأزمة الصحية الأخيرة العديد من التساؤلات والإشكالات حول التعليم عن بعد كبديل أساسي ومكمل للتعليم الحضوري الذي غاب صيته إثر الجائحة التي مست العالم بأسره، وخلَفت أضرارا نفسية وأخرى اجتماعية واقتصادية عنيفة. هذه الموجة الخطيرة التي تركت شرخا كبيرا في نفوس العالم، وخلقت جوا من الارتباك على عدة مستويات منها التربية والتعليم. مما استدعى إلى تبني عدة إجراءات تندرج ضمن التنظيم المحكم للتعليم عن بعد وتقييم فاعلية هذه التجربة وتحديد معالمها وآفاقها. The recent health crisis has raised many questions and problems about distance learning as a basic and complementary alternative to in-person instruction, which lost its reputation as a result of the pandemic that affected the entire world, and left severe psychological, social, and economic damage. This dangerous wave has left a huge rift in the souls of the world and created an atmosphere of confusion at several levels, including education. This necessitated adopting several measures that fall within the tight organization of distance learning by evaluating the effectiveness of this experiment, and determining its features and prospects..

Publié dans la revue: جسور المعرفة