El Texto Como Recurso Para El Desarrollo De La Competencia Discursivo-textual En El Manual"un Mundo Por Descubrir"
Résumé: Savoir s'exprimer par écrit dans une langue étrangère dépend en grande partie du support didactique ainsi que de son exploitation auquel est exposé l'apprenant, d'où notre intérêt à mener une analyse des textes du manuel d'espagnol langue étrangère de deuxième année secondaire «Un mundo por descubrir » qui ont pour objectif de développer la compétence communicative des apprenants tant sur le plan de la sélection que celui de l'exploitation didactique. A ce titre, l'objectif de notre travail consiste à analyser la nature des textes proposés ainsi que leurs exploitations dans le but d'identifier leur effet sur le processus enseignement/apprentissage de la langue écrite.
Mots-clès:
Publié dans la revue: Revue LAROS
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