علاقة الذاكرة العاممة بالمغة الشفهية عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية.
Résumé: تهدف الد را سة الحالية إلى الكشف عن وجود علاقة بين الذاكرة العاممة والمغة الشفهية عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية، فانطمقت من التساؤل التالي: هل توجد علاقة ارتباطية بين الذاكرة العاممة والمغة الشفهية عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية؟ وبالاجابة عمى هذا التساؤل تم صياغة الفرضيات التالية: - توجد علاقة ارتباطية بين الذاكرة العاممة والمغة الشفهية عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية. - توجد علاقة ارتباطية بين المفكرة الفضائية والمغة الشفهية. - توجد علاقة ارتباطية بين الحمقة الفونولوجية والمغة الشفهية. ولتحقيق الهدف تم الاعتماد عمى المنهج الوصفي، وقد تم الاستعانة بمجموعة من الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية المتواجدين في الجمعيات ذوي الاحتياجات الخاصة بتيزي وزو، وتت ا روح أعمارهم بين) 01 إلى 01 ( سنة، والإستعانة بمجموعة من الأدوات المتمثمة خمسي"، حيث تم "O في المقابلة، الملاحظة، إختبار الذاكرة العاممة "بادلي" واختبار 52 تطبيقها عمى عينة متكونة من ستة) 10 ( حالات، وبعد عرض النتائج وتحميمها كيفيا واحصائيا والإعتماد عمى معامل الإرتباط سبيرمان أسفرت النتائج عن: - وجود علاقة إرتباطية بين الذاكرة العاممة والمغة الشفهية عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية. - وجود علاقة إرتباطية بين المفكرة الفضائية والمغة الشفهية عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية. - وجود علاقة إرتباطية بين الحمقة الفونولوجية والمغة الشفهية عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية الدماغية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!