L’agir Professoral Dans L’enseignement De La Compréhension Oral Entre Ambition Et Réalité Du Terrain
Résumé: L’enseignement -apprentissage de français langue étrangère (FLE) en Algérie se voit s’orienter vers de nouvelles perspectives, par un travail d’aménagement et de renouvellement des manuels et des programmes, à travers des réformes successives. Cette nouvelle orientation nécessite la présence d’une planification mesurée des contenus à enseigner afin d’atteindre les objectifs qui définissent le rôle de l’enseignant et de l’apprenant. L’approche communicative a conduit à repenser la didactique des langues étrangères en faisant reposer le principe selon lequel la langue est perçu comme un outil de communication et d’interaction sociale en classe et hors la classe. De ce fait, notre préoccupation majeure est de démontrer la manière dont les enseignants amènent leurs agir en classe et d’identifier les obstacles ainsi que leurs ambitions à transmettre le savoir. (introduction de l'auteur).
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
