أثر استخدام أسلوبي الأمري والإكتشاف الموجه على دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور المتوسط(12/15)سنة دراسة ميدانية لمتوسطتى( روايقية مقداد وجبايلي أحمد) بولاية أم البواقي

2016

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Larbi Ben M'hidi - Om-el-bouaghi

عبد السلام, زاوي

توفيق, قعقاع

Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأسلوب الذي يجب ان ينتهجه الأستاذ خلال عمله لدى عينة البحث من المجتمع الجزائري وخصصنا متوسطتين من ولاية أم البواقي وكذلك كشف أي الأسلوبين يجب السير عليه هل الأسلوب الأمرى أو أسلوب الإكتشاف الموجه لخلق دافعية عمل او إنجاز لدى التلميذ المراهق،وقد بلغت عينة الدراسة 50تلميذا،منهم (25) تلميذ من متوسطة روايقية مقداد دائرة مسكيانة و(25) تلميذا من متوسطة جبايلي أحمد دائرة أم البواقي،وكانت أداة الدراسة الصورة القصيرة لمقياس "جو ولسن" والذي عربه "محمد حسن علاوي" للدافعية الإنجاز التي تتضمن بعدين إثنين هما بعد دافع انجاز النجاح وبعد دافع تجنب الفشل،وتمت المعالجة الإحصائية بواسطة الرزم الإحصائية SPSS.وكانت أهم النتائج على النحو التالي: • يؤثر الأسلوب الأمري على دافعية الإنجاز الرياضي لدى تلاميذ الطور المتوسط. • لا يؤثر الأسلوب الإكتشاف الموجه على دافعية الإنجاز الرياضي لدى تلاميذ الطور المتوسط. • هناك إختلاف واضح في التأثير على دافعية الإنجاز الرياضي لكل من أسلوب الأمري وأسلوب اللإكتشاف الموجه.

Mots-clès:

الأسلوب الأمري-أسلوب الاكتشاف الموجه-دافعية الانجاز

Publié dans la revue: التحدي

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!