Didactique Du Français Langue Etrangere Et Texte Litteraire Au Cycle Moyen
Résumé: Sollicitée par l’INRE pour présenter le résultat de notre recherche concernant l’enseignement de la langue française en Algérie, nous faisons part de notre réflexion sur la didactique du texte littéraire en classe de français langue étrangère (FLE), suscitée, auparavant, par nos déplacements sur le terrain (stages pratiques) où nous avions pu constater que le texte littéraire était exploité comme n’importe quel document écrit et servait d’appui uniquement à des activités linguistiques(grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison…). Aujourd’hui, encore, nous avons remarqué que la spécificité du texte littéraire n’est pas prise en charge dans un contexte d’enseignement/apprentissage du FLE.
Mots-clès:
Publié dans la revue: Educ recherche
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