أهم صعوبات التعلم الاكاديمية التي يعاني منها تلاميذ الأقسام المدمجة بالمدارس الابتدائية (دراسة ميدانية بولاية الجزائر العاصمة)
Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أهم الصعوبات التعلم الاكاديمية التي يعاني منها تلاميذ الأقسام المدمجة بالمدارس الابتدائية (دراسة ميدانية بولاية الجزائر العاصمة)؛ أجريت الدراسة على عينة تتكون من (60) تلميذ وتلميذة بالقسم المدمج، وقد استخدمت الباحثة بطارية مقاييس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم النمائية والأكاديمية لفتحي مصطفى الزيات؛ وتم الاعتماد على المنهج الوصفي. وبعد اجراء الدراسة الميدانية والقيام بالمعالجة الإحصائية توصلت الباحثة بالنتائج التالية: من أهم الصعوبات التي يعاني منها التلاميذ المدمجين بالترتيب: أن صعوبات الرياضيات احتلت المرتبة الأولى، تليها صعوبات القراءة المرتبة الثانية بينما صعوبات الكتابة في المرتبة الثالثة.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
