التفكير الرياضي ووظيفة حل المشكل عند الأطفال يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات
Résumé: تهدف الدراسة الحالية الى دراسة العلاقة بين التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي يواجهون صعوبة تعلم الرياضيات، وقد جاءت الدراسة تحت تساؤل عام يتمثل في هل توجد علاقة بين التفكير الرياضي ووظيفة حل المشكلة عند التلاميذ يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات في المدرسة الابتدائية؟ أما الفرضية هي كالتالي: يوجد علاقة دالة إحصائيا بين التفكير الرياضي ووظيفة حل المشكل عند تلاميذ يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات السنة الثالثة ابتدائي: ولجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بفرضية البحث اعتمدت الباحثة على أربعة أدوات وهي: الأولى: اختبار الذكاء من أجل التشخيص الفارقي لضبط متغير الذكاء. الثانية: اختبار التقييم الكفاءات الرقمية E.C.P.N لفرنسواز ديكازن ويحتوي الاختبار على 04 أقسام لضبط متغير صعوبات الرياضيات. الثالثة: اختبار حل المشكلات لرافان من أجل: ضبط القدرة على حل المشكلات. الرابعة: اختبار التفكير الرياضي المكيف على البيئة الجزائرية عند تلاميذ 20 سنة، 09 سنوات إلى غاية 10 سنوات ويتم إجراء الدراسة السيكوميترية للاختبار من طرف الباحثة شامخ دلال وبعد ضبط الأدوات الخاصة بالمتغيرات، تم تطبيق على عينة الدراسة الأساسية والمتمثلة في تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي عددها 15 حالة، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي. وبعدها يتم تحليل نتائج البحث باستخدام معامل الارتباط سبيرمان المعدل وقد تحصلنا على النتائج التالية: توجد علاقة دالة إحصائيا بين التفكير الرياضي ووظيفة حل المشكل عند تلاميذ يواجهون صعوبات تعلم الرياضيات في المدرسة الابتدائية السنة الثالثة.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!