أسـلوب حل المشكلات فـي‎ ‎تدريس الرياضيات المـدرسـية

2013

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Centre El Hikma

عبد الوهاب, أوغيدني

Résumé: احتلـت طريقة تدريس الرياضيات مكانة خاصة في الآونة الأخيرة عند المعلمين والمربين، ‏و بوجه خاص عند المهتمين بمناهج الرياضيات و كتبها وأساليب تدريسها على مستوى ‏اللجنة الوطنية للمناهج بوزارة التربية الوطنية في الجزائر، ففي ضوء الإصلاح التربوي ‏الأخير اعتمدت المقاربـــــة بالكفــــاءات كإحـــدى البيداغوجيــات التي تبنتها ‏وزارة التربيــة الوطنيــة (وزارة التربية الوطنية، 2003م) و خلفيتها العلمية هي ‏النظرية البنائية التفاعلية حيث تعتبر نهجا يركز تركيزا شديدا على نشاطات التعلم و ‏مواضيع التكوين المشتقة من محيط التلميذ في صيغة مشكلات ترمي إلى حلها باستعمال ‏الأدوات الفكرية و بتسخير الخبرات التربوية التي تهيؤها المدرسة للتلميذ داخلها أو ‏خارجها، و هي تجعل من التلميذ مركزا لكل الاهتمامات و تعمل على إشراكه في ‏مسؤولية قيادة و تنفيذ عملية التعلم، و على أساسها تم بناء المناهج الجديدة التي شرع في ‏تطبيقها ابتداء من السنة الدراسيـة 2003/2004م. ومنها مناهج الرياضيات التي ‏أوردت ضمن مخططاتها و الوثائق المرفقة بها و طـرق و أساليب تدريس الرياضيات في ‏ضوء المقاربة بالكفاءات. ‏ و التي نصت صراحة على استخدام أسلوبي حل المشكلات.‏

Mots-clès:

أسلوب حل المشكلات

المشكل الرياضي

الرياضيات المدرسية

حل التمارين الرياضية

Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!