إتجاهات الطلبة نحو العلاقات العاطفية عبر شبكات التواصل الاجتماي وأثرها على التحصيل الدراسي ومستوى الطموح

Résumé: "تهدف الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات الطلبة نحو العلاقات العاطفية عبر شبكات التواصل الاجتماعي، وأثرها على التحصيل الدراسي ومستوى الطموح، وقد شملت الدراسة 160)) طالب وطالبة وتم تطبيق استبياني (اتجاهات الطلبة نحو العلاقات العاطفية عبر شبكات التواصل الاجتماعي، ومستوى الطموح)، وقد تم الاعتماد على المنهج السببي المقارن، حيث تمت صياغة الإشكالية العامة على النحو الآتي: هل يوجد أثر لاتجاهات الطلبة نحو العلاقات العاطفية في شبكات التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي ومستوى الطموح ؟. استخدم في التحليل الإحصائي برنامج الحزمة الإحصائيةSPSSلاستخراج النتائج . وقد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية :  لا يوجد فروق في التحصيل الدراسي تبعا لاتجاهات الطلبة نحو العلاقات العاطفية عبر شبكات التواصل الاجتماعي.  لا يوجد فروق في مستوي الطموح تبعالاتجاهات الطلبة نحو العلاقات العاطفية عبر شبكات التواصل الاجتماعي .  لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو العلاقات العاطفية عبر شبكات التواصل الاجتماعي تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى) .  يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح تعزى لمتغير الجنس(ذكر، أنثى) في الأخير قمنا بطرح اقتراحات وآفاق للدراسة من شأنها أن تثري الرصيد المعرفي للباحث أو المطلع عليها . "ABSTRACT: The study aims to reveal the attitudes of students towards emotional relationships through social networks, and their impact on academic achievement and level of ambition. The study included 160 students and a questionnaire was applied (students' attitudes towards emotional relationships through social networks and ambition level) Dependence on the comparative causal method, where the general problem was formulated as follows: Is there an impact of the attitudes of students towards emotional relationships in social networks on the achievement of the academic level and ambition? Statistical analysis of the SPSS program was used to extract the results. The study found the following results: - There are no differences in academic achievement according to the attitudes of students towards emotional relationships through social networks. - There are no differences in the level of ambition depending on the attitudes of students towards emotional relationships through social networks. لاThere are no statistically significant differences in attitudes towards emotional relationships across social networks due to sex variable (male, female). يوجدThere are statisticallysignificantdifferences in the level of ambition attributed to the gender variable (male, female) Finally, we put forward suggestions and prospects for the study that would enrich the knowledge of the researcher or the learner.

Publié dans la revue: