دراسة تقييمية للذاكرة العاملة عند الطفل عسير القراءة
Résumé: تمحورت دراستنا حول الذاكرة العاملة عند الطفل عسير القراءة، وذلك بطرح التساؤل التالي: هل يعاني الطفل عسير القراءة من انخفاض في الذاكرة العاملة؟ انطلاقا من هذا التساؤل تمت صياغة الفرضية العامة مفادها: يعاني الطفل عسير القراءة من انخفاض في الذاكرة العاملة. وللقيام بهذه الدراسة والإجابة على هذه التساؤل المطروح استخدمنا المنهج الوصفي على عينة متكونة من ستة(06) حالات من تلاميذ المرحلة الابتدائية تبلغ أعمارهم من 8الى9 سنوات متواجدين في المدرسة الابتدائية " بن عبيدي حسناوي " مع الاستعانة بمجموعة من الأدوات و الاختبارات والمتمثلة في اختبار القراءة " العطلة " اختبارالذاكرةالعاملة، وقد فسرت النتائج على إن الأطفال لديهم انخفاض في الذاكرة العاملة مما جعلهم يعانون من عسر في القراءة وبالتالي نقول ان فرضيتنا تحققت.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
