علاقة رأس المال الثقافي للأسرة بالتفوق الدراسي للتلاميذ

Résumé: أكدت العديد من الدراسات أن تحصيل التلاميذ يتأثر بشكل واضح بحالتهم الاجتماعية، فتلاميذ الطبقات المثقفة تكون فرص تحصيلهم أكبر، حيث يمكن أن يستكمل التلميذ أي نقص في تعليمه المدرسي في ظل أسرته، وما يتوفر لها من مناخ ثقافي يساعد في ذلك، وتهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على علاقة رأس المال الثقافي للأسرة بالتفوق الدراسي للتلميذ، فامتلاك الأسرة لعناصر الحياة الثقافية له أهمية في دعم تفوق أبنائها نسبيا مقارنة بالأسر التي تفتقد لمقومات رأس المال الثقافي، فنجد الوسط الأسري يؤثر إلى حد كبير في تحديد ميولات الأبناء، خاصة إذا كان الأولياء المثقفون يحفزونهم على المطالعة والقراءات العلمية، وهذا ما يعمل على تنمية درجة ذكائهم وحسهم المعرفي، مما ينعكس إيجابيا على تحصيلهم الدراسي" ومن ثم يؤدي إلى تفوقهم دراسيا. Many studies confirmed that students’ academic achievement is clearly affected by their social status. A Students belong to the educated social classes have greater chances of educational achievement, as the student can complete any lack in his school education by help of his educated family, The cultural milieu available to him is encouraging to do research paper and to achieve its objectives. To identify the relationship of the cultural capital of the family to the student’s academic excellence, one observes that the family’s possession of the cultural elements is important in supporting the relative superiority of its children compared with children of the families that lack the elements of cultural capital, We find that family environment have greatly affected the children’s tendencies, especially if the educated parents motivate their children to study scientific subjects, This family effort works to develop the degree of Students’ intelligence and their sense of knowledge, which have positive impact on their academic achievement and thus leads to their academic excellence.

Publié dans la revue: دفاتر المخبر