التدفق النفسى وعلاقته بالفاعلية الذاتية الاكاديمية لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي
Résumé: هدفت الدراسة الحالية الى الكشف على طبيعة العلاقة بين التدفق النفسي والفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى عينه من تلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبتي العلوم التجريبية والآداب والفلسفة، وكذا الكشف عن الفروق بين تلاميذ الشعبتين في كل من التدفق النفسي والفاعلية الذاتية الأكاديمية. وقد طبقت الدراسة على (218) تلميذا وتلميذة شكلوا عينتها التي تم اختيارها بطريقه عشوائية طبقية من بين تلاميذ السنة الثانية ثانوي بثانويات: هالي عبد الكريم قمار، والشهيد محمد علية بغمره وكذلك متقن عبد القادر الياجوري بقمار. بالاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي لدراسة العلاقة بين متغيرين، وباستخدام مقياس التدفق النفسي من اعداد ناصيف (2015) ومقياس الفاعلية الذاتية الأكاديمية لأحمد الزق (2009) لجمع البيانات التي تم تحليلها بالاعتماد على الأساليب الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون واختبار ت لعينتين مستقلتين وغير متساويتين، توصلت الدراسة الى: وجود علاقة طردية متوسطة بين التدفق النفسي والفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ السنه الثانية ثانوي عينه
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
