دور الوسائل التعليمية في زيادة دافعية التلميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة البتدائية ــــ دراسة ميدانية على بعض البتدائيات بالمقاطعة التربوية المير عبد القادر "جيجل
2019
Mémoire de Master
Psychologie Et Sciences De L’Éducation Et De L’Orthophonie

Université Mohammed Seddik Ben Yahia - Jijel

ب
بومليط, وافية
ف
فافة, رحمة
م
مزهود, نوالLمشرفا)

Résumé: تناولت هذه الدراسة موضوع دور الوسائل التعليمية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية، وهدفت إلى معرفة هذا الدور من خلال تطبيقها على عينة الدراسة من معلمي بعض المدارس الابتدائية ببلدية الأمير عبد القادر -جيجل- و من خلال الإجابة على التساؤل الرئيسي التالي: ــــ هل للوسائل التعليمية دور في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية؟ و انبثقت من التساؤل الرئيسي ثلاث أسئلة فرعية هي: ــــ هل تساهم الوسائل التعليمية البصرية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية؟ ــــ هل تساهم الوسائل التعليمية السمعية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية؟ ـــــ هل تساهم الوسائل التعليمية السمعية البصرية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية؟ وانطلاقا من التساؤلات المطروحة قمنا بصياغة الفرضيات التالية: الفرضية العامة: ــــ للوسائل التعليمية دور في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الإبتدائية. الفرضيات الفرعية: ــــ تساهم الوسائل التعليمية البصرية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. ــــ تساهم الوسائل التعليمية السمعية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. ـــــ تساهم الوسائل التعليمية السمعية البصرية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. وللإجابة على تساؤلات الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي، وقد استعملنا أداة الاستمارة التي تم التأكد من ثباتها وصحتها، وتم إجراء هذه الدراسة على بعض المدارس الابتدائية ببلدية الأمير عبد القادر ووزعت على عينة شملت 67 معلما ومعلمة خلال الموسم الدراسي 2018/2019م، وتوصلت الدراسة إلى أن للوسائل التعليمية دور في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية من خلال تحقيق الفرضيات الثلاث الفرعية التالية: ــــ تساهم الوسائل التعليمية البصرية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. ــــ تساهم الوسائل التعليمية السمعية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. ـــــ تساهم الوسائل التعليمية السمعية البصرية في زيادة دافعية التلاميذ نحو التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية.

Mots-clès:

الوسائل التعليمية-المرحلة الابتدائية-التعلم
Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!

Comment ça marche?
Nouveau
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".


footer.description

Le Moteur de recherche des thèses, mémoires et rapports soutenus en Algérie

Doctorat - Magister - Master - Ingéniorat - Licence - PFE - Articles - Rapports


©2025 Thèses-Algérie - Tous Droits Réservés
Powered by Abysoft