دور مواقع التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية ــ دراسة ميدانية ببعض مدارس بلدية المسيلة ــ
Résumé: هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مواقع التوصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية، حيث قامت الباحثتان بتطبيق استمارة استبيان من إعدادهما على 58 معلما ببعص مدارس بلدية المسيلة، وبالاعتماد على المنهج الوصفي، وبالاستعانة ببرنامج ال spss لحساب المتوسطات والانحرافات المعيارية تم التوصل إلى: - يساهم الاستخدام الأكاديمي لمواقع التواصل الاجتماعي بدرجة مرتفعة في الاستفادة من البرامج التعليمية التفاعلية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. - يساهم التواصل والتعاون عبر مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز التعلم التعاوني من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. - تساهم المسؤولية والأمان في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في دعم (فعالية) العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائي. - لمواقع التواصل الاجتماعي دور إيجابي في دعم العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. الكلمات المفتاحية: مواقع التواصل الاجتماعي؛ العملية التعليمية؛ دور؛ دعم.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
