اتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس دراسة ميدانية في جامعة عمار ثليجي
Résumé: تهدف هذه الدراسة إلى : الكشف عن اتجاهات الأساتذة بكلية نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس، والكشف عن الفروق بين الجنسين في استخدام تقنيات التعليم في التدريس لدى عينة من الاساتذة بجامعة الاغواط، الكشف عن الفروق في استخدام تقنيات التعليم في التدريس لدى عينة من اساتذة جامعة الاغواط حسب الخبرة وقسم التدريس. يمكن أن تتلخص مشكلة هذه الدراسة في السؤال الرئيسي التالي : ابم تتصف السمة العامة لاتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس؟ - هل توجد فروق دالة إحصائياً فى اتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس تعزى لمتغير الجنس؟ - هل توجد فروق دالة إحصائياً فى اتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس تعزى لمتغير الخبرة؟ - هل توجد فروق دالة إحصائياً فى اتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس تعزى لمتغير قسم التدريس )علم اجتماع-علم النفس ؟( قمنا بهاته الدراسة وفقا للمنهج الوصفي حيث قمنا بتوزيع استبيان مكون من 31عبارة يكشف اتجاهات الأساتذة نحو تقنيات التعليم، على عينة مكونة من 40أستاذ بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي الأغواط. لنستخلص في الأخير النتائج التالية: تحقق فرضية الدراسة القائلة " توجد اتجاهات إيجابية لدى أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس " تحقق الفرضية القائلة " توجد فروق دالة إحصائياً فى اتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس تعزى لمتغير الجنس " ونسبة التأكد من هذه النتيجة هو %95مع احتمال الوقوع في الخطأ بنسبة .%5 تحقق الفرضية القائلة " توجد فروق دالة إحصائياً فى اتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس تعزى لمتغير الخبرة " ونسبة التأكد من هذه النتيجة هو %95مع احتمال الوقوع في الخطأ بنسبة .%5 عدم تحقق الفرضية القائلة " توجد فروق دالة إحصائياً فى اتجاهات أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس تعزى لمتغير قسم التدريس " ونسبة التأكد من هذه النتيجة هو %95مع احتمال الوقوع في الخطأ بنسبة .تقنيات التدريس - الاتجاهات
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
