واقع توظيف أسلوب التعلم بالمحاكاة في مادة التكنولوجيا لأقسام شعبة التقني رياضي في الثانوي دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع توظيف أسلوب التعلم بالمحاكاة في مادة التكنولوجيا في التعليم الثانوي، وللتحقق من فرضيات البحث تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطبيق مقياس واقع استخدام برامج المحاكاة للباحث أحمد سعودي، على عينة تم اختيارها بطريقة العينة العمدية المتاحة (عينة الصدفة)، والتي تكونت من أساتذة مادة التكنولوجيا ببعض ثانويات ولاية المسيلة البالغ عددهم 40 أستاذا وأستاذة من أصل 158 يمثلون المجتمع الأصلي، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات خلصت الدراسة للنتائج التالية: - درجة استخدام أسلوب التعلم بالمحاكاة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي في مادة التكنولوجيا من وجهة نظر أساتذة المادة مرتفعة. - يوجد اختلاف في ترتيب الصعوبات التي تعترض أساتذة مادة التكنولوجيا في استخدامهم لبرامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي. - لأساتذة مادة التكنولوجيا اتجاهات إيجابية نحو استخدامهم برامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات أساتذة مادة التكنولوجيا نحو استخدامهم لبرامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي تعزى لمتغير الاقدمية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات أساتذة مادة التكنولوجيا نحو استخدامهم لبرامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي تعزى لمتغير التخصص.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
