دور التدخل الأرطفوني المبكر في اكتساب اللغة الشفهية لدى أطفال عرض دوان دراسة مقارنة على عينة أطفال بالمركز النفسي البيداغوجي بمدينة الأغواط
Résumé: هدفت الدراسة إلى معرفة دور التدخل الأرطفوني المبكر في اكتساب اللغة الشفهية لدى أطفال عرض داون والمقدر عددهم بثمان حالات. صيغت فرضيات الدراسة على النحو التالي : الفرضيات العامة : توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على اختبار تقييم اللغة الشفهية تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر. الفرضيات الجزية : توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على الإختبار الفرعي الإستقبال المعجمي تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر . توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على الإختبار الفرعي الإنتاج المعجمي تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر . توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على الإختبار الفرعي المستوى الفونولوجي تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر . اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المقارن ،وعلى أداة اختبار تقييم اللغة الشفهية لخومسي المكيف من طرف عدى . أسفرت نتائج الدراسة على تحقيق الفرضيات العامة والجزئية واختتمت بمجموعة من الإقتراحات التي تصب في مجال أهمية التدخل الأرطفوني لفائدة أطفال عرض داون
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
