أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات المدرسية
Résumé: يهدف هذا المقال إلى التعريف بأسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات وعرض التعلم بأسلوب حل المشكلات بين النظرية والتطبيق، وتوضيح مفهوم المشكلة وخطوات حلها، ثم التطرق إلى خطوات كل من جون دوي John Deway و جورج بوليا George Polya لحل المشكلة. وكذلك عرض القاسم المشترك في تصورات التربويين لخطوات حل المشكلة، لنعرج بعد ذلك إلى كيفية تخطيط الدرس اليومي وفقا لأسلوب حل المشكلات مع ذكر مميزات هذا الأسلوب وعيوبه وكيفية التغلب عليها.
Mots-clès:
Publié dans la revue: دراسات نفسية وتربوية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
